以佛学的角度谈三好教育

                三好教育就是做好事、说好话、存好心教育思想。学生实践在生活上，对他们的身心发展、情感教育、道德教育及人际交往上都会有帮助。三好教育对应佛学的身口意。


                首先是做好事、即身行好事。不杀生、不偷、不为非作歹。做利益于人的好事。包括分享知识、为人服务、教导别人、给人一个微笑，给人信心、给人欢喜、给人希望、给人方便等等。


                 其次是说好话，即口说好话。礼貌和赞美的语言。例如在礼貌上可以说“请、抱歉、谢谢”。在赞美上要简练、切合实际、具有给人信心的效果。哪怕是别人在难过时，给他一句安慰话，也是好话。此外，不说谎、不两舌、不恶口、不绮语、不说奉承话等等。也是在说好话的范畴。


                 最后是存好心，即心存好意。不存贪心、嗔心、疑心、傲心、嫉妒心、惡心等。而心存上进心、慈心、悲心、善心等。心存帮助别人也不希求回报。


                 简而言之，三好教育在德育上具有非常大的实践价值。因此，在教育上各个科目的内容应结合三好教育思想，或者让学生在生活上落实。如果只是让学生读“做好事、说好话、存好心”，没有让他们实践。其教育效果是收效甚微。因为那是没有生命力的“间接经验”，而不是有生命力的“直接经验”。


参考文献/延伸阅读：

1 杜威《民主与教育》

2 星云大师《三好的意义》

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